Przedstawiamy prezentację przygotowaną przez naszą uczennicę w ramach lekcji informatyki. Prezentacja może posłużyć jako gotowy przepis na wykonanie świetnego doświadczenia.

W związku z panującą pandemią już od ponad roku w naszym kraju i na świecie Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny w Gryficach, w ramach ogólnopolskiej akcji #Szczepimy Się ! zorganizował konkurs plastyczny po tytułem STOP COVID-19.Mamo,Tato- Zaszczep Się!

Dzieci z naszej szkoły z klas I-III Wykonały bardzo ciekawe prace, które zostały przekazane organizatorowi konkursu.

Jest mi niezmiernie miło przekazać, że uczennica klasy IIA

 HANNA PILCZUK

została LAUREATKĄ  i zdobyła I MIEJSCE.

Wielkie brawa i gratulacje dla HANI, gdyż dziewczynka nie po raz pierwszy zajmuje czołowe miejsce w konkursie plastycznym.

Agata Tarko

Konkurs na kartkę walentynkowa rozstrzygnięty!

Dziękujemy wszystkim uczniom, którzy zechcieli wziąć udział w naszym konkursie. Był to dla Was dodatkowy wysiłek, dlatego tym bardziej należą się Wam wielkie brawa. Sami zadecydowaliście również o tym, które kartki zasługują na uznanie.

Dziękujemy wszystkim za udział w głosowaniu. Poniżej przedstawiamy wyniki:

1 miejsce: Jakub Groblewicz

2 miejsce: Hanna Ryłów

3 miejsce: Hanna Pilczuk

Przedstawiamy Wam wszystkie kartki, które do nas nadesłaliście, sami z pewnością znajdziecie te wyróżnione przez Was.

Pozdrawiamy wszystkich.

Samorząd Uczniowski

KONKURS STYPENDIADA WCZESNOSZKOLNA ROZSTRZYGNIĘTY

Konkurs Stypendia Wczesnoszkolna dla klas I, II, III, w tym  roku szkolnym przebiegał zdalnie.
Uczniowie naszej szkoły wzięli udział we wszystkich zaplanowanych przez organizatora konkursach: Plastycznym, Czytelniczym, Ortograficznym i Matematycznym.
Tytuł Laureata za zajęcie I miejsce i tytuł Orła Plastycznego otrzymał uczeń klasy IB:                             JAKUB GROBLEWICZ

Wyróżnienie i finalistą Konkursu Plastycznego został uczeń klasy IA:                                          NIKODEM GRZELAK

W klasie II A  Tytuł Laureata za zajęcie I miejsca i tytuł Orła Czytelniczego otrzymał:                             STEFAN OSSOWSKI
Stefan również okazał się najlepszy z matematyki.
W konkursie matematycznym zajął  I miejsce, otrzymał tytuł Laureata oraz tytuł Orła Matematycznego.
Laureaci otrzymali dyplomy oraz medale pamiątkowe.
Pozostali uczniowie, którzy wykazali się wiedzą i zdolnościami plastycznymi otrzymali dyplomy.
Wszystkim biorącym udział w tegorocznym konkursie, a szczególnie Laureatom i Finaliście gratulujemy uzyskanych wysokich wyników.

 

3 marca obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Pisarzy. Nasi najmłodsi czytelnicy oraz wychowawcy klas przygotowali z tej okazji pamiątkowe zdjęcia z książkami ulubionych autorów, a z postaciami ich bohaterów wykonali piękne prace plastyczne. Bez wątpienia prym wśród najchętniej czytanych pozycji  wiedzie  pani Justyna Bednarek i jej książka pt., „Niesamowite przygody Dziesięciu Skarpetek”, która błyskawicznie zniknęła z półek naszej biblioteki. Aleksander Fredro i jego dzieła, to zdecydowanie faworyt klasy III b, która przygotowała piękną gazetkę przedstawiającą osobę pisarza. Tego dnia w naszej bibliotece zdecydowanie padł rekord wypożyczeń, uczniowie chętnie opowiadali o ulubionych książkach i ich autorach. Po raz pierwszy w komplecie odwiedziły nas klasy I a i II b, z którymi po przeprowadzonej lekcji bibliotecznej zrobiliśmy pamiątkowe zdjęcia. Pierwszoklasiści z przejęciem i zaangażowaniem składali podpisy zwieńczające ich pierwszą wizytę w bibliotece szkolnej. Myślę że udało nam się pokazać, jak bardzo cenimy zawód pisarza, i jego pracę.

Najważniejsze, to pamiętać, że zawsze warto przeczytać książkę, bo za nią  kryje się autor, który chce się z nami podzielić jakąś historią.

Serdecznie dziękuję nauczycielom i naszym czytelnikom za aktywny udział w życiu biblioteki i zapraszam wszystkich do czytania.

Anna Czyżyk

Jeśli jesteś ofiarą Cyberprzemocy, zwrócenie się do zaufanej osoby jest najważniejszym działaniem, które powinieneś podjąć. Rozmowa z rodzicami nie dla wszystkich jest łatwym doświadczeniem. Ale jest kilka rzeczy, które mogą Ci w tym pomóc. Wybierz odpowiedni czas, aby rodzice mogli poświęcić Ci całą uwagę. Wyjaśnij, jak poważna ta sytuacja jest dla Ciebie. Pamiętaj, że rodzice mogą nie być tak zaawansowani technologicznie jak Ty, dlatego możliwe, że będą potrzebowali, aby dokładnie wyjaśnić im zaistniałą sytuację. Mogą nie mieć dla Ciebie gotowej odpowiedzi, jednak ważne, abyście wspólnie znaleźli właściwe rozwiązanie problemu. Co dwie głowy to nie jedna. Jeśli nadal nie będziesz wiedzieć jak postąpić, rozważ kontakt z inną osobą. Często jest więcej osób niż Ci się wydaje, którym na Tobie zależy. Mogą Ci one pomóc.

►Jak mogę pomóc mojemu znajomemu, który jest ofiarą Cyberprzemocy, ale nic z tym nie robi?

Każdy może stać się ofiarą Cyberprzemocy. Jeśli taka sytuacja spotyka kogoś Ci bliskiego, zaoferuj mu swoje wsparcie. Przede wszystkim wysłuchaj swojego przyjaciela. Dlaczego nie chce zgłosić przypadku Cyberprzemocy? Jak się czuje? Powiedz mu, że nie jest zobowiązany do zgłaszania takich przypadków, ale ważne jest, aby wiedział, że warto zwrócić się do kogoś po pomoc. Pamiętaj, że Twój przyjaciel może czuć się skrzywdzony. Bądź dla niego miły. Pomóż mu przemyśleć, jak może zareagować, co może komu powiedzieć. Możesz mu towarzyszyć, jeśli zdecyduje się zgłosić tę sytuację. Najważniejsze, aby wiedział, że może liczyć na Twoje wsparcie i pomoc. Jeśli Twój przyjaciel jednak nie chce zgłosić incydentu, pomóż mu znaleźć zaufaną dorosłą osobę, która udzieli wsparcia. Pamiętaj, że Cyberprzemoc może stanowić zagrożenie dla życia. Brak reakcji może spowodować wrażenie, że ofiara przemocy została pozostawiona sama sobie i nikomu na niej nie zależy. Twoje słowa mogą wiele zmienić.

Wiemy jak trudna potrafi być decyzja o konieczności zgłoszenia, że ktoś zrobił coś złego. Jednak trzeba pamiętać, że przemoc jest nie do zaakceptowania. Zgłaszanie nieodpowiednich treści pozwala lepiej zadbać o bezpieczeństwo wszystkich użytkowników. W niektórych przypadkach Cyberprzemocy i prześladowania, aby skutecznie namierzyć taką treść i jej autora, niezbędne jest zgłoszenie postu bezpośrednio przez użytkownika. Zgłaszanie przypadków przemocy na Facebooku i Instagramie jest zawsze anonimowe. Nikt nie dowie się, że to Ty byłeś/byłaś osobą zgłaszającą. Możesz zgłaszać zarówno sytuacje, które dotyczą bezpośrednio Ciebie, a także inne, które uznasz za krzywdzące. W tym celu możesz skorzystać z wielu narzędzi w aplikacji. Na Instagramie istnieje funkcja tzw. kont z ograniczoną funkcjonalnością, która pozwala na zabezpieczenie się przed niepożądanymi interakcjami, bez konieczności blokowania znajomych, co dla niektórych osób jest trudne.

Każdy może stać się ofiarą Cyberprzemocy.

Źródło:UNICEF

W ramach rozszerzenia działalności Punktu Informacyjno – Konsultacyjnego
przy Ośrodku Pomocy Społecznej w Trzebiatowie rusza bezpłatne poradnictwo rodzinne.

Podstawowym celem poradnictwa rodzinnego jest poprawa funkcjonowania rodziny, pomoc w rozwiązywaniu problemów życiowych oraz przeciwdziałanie kryzysom.

• W każdy czwartek od godziny 16,00 do 20,00 przyjmuje specjalista
  w zakresie poradnictwa rodzinnego.

W związku  ze stanem epidemii najbezpieczniejszym ustaleniem terminu pierwszej konsultacji  jest forma  telefoniczna  : 91 3873132 wew. 41 od godz. 8,00 do 15,00. Termin można ustalić bezpośrednio z prowadzącym w godzinach konsultacji.
W trakcie spotkania obowiązują zasady bezpieczeństwa : maseczka, dezynfekcja.

Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny w Gryficach informuje, że w celu ograniczenia rozprzestrzeniania się Sars-CoV-2 zostało wprowadzone w naszym kraju atrakcyjne narzędzie jakim jest Aplikacja opracowana przez Apple i Google

           pt."STOP COVID". Pokonajmy razem koronawirusa".

Powyższa aplikacja działa w oparciu o technologię Bluetooth, co ważne - nie korzysta z żadnych danych użytkowników, także nie narusza prywatności osoby korzystającej. Aplikacja jest w pełni bezpieczna, bezpłatna i dobrowolna.

Czekając na szczepionkę nie zapominajmy o stosowaniu zasad bezpieczeństwa. To czas, w którym naprawdę warto pobrać i korzystać z aplikacji STOP COVID wysyłającej powiadomienia o kontakcie z koronawirusem. Jeśli jej nie masz – pobierz. Jeśli masz - zaktualizuj. Przygotowaliśmy nowości. Jak pokazują badania, skuteczna izolacja zakażonych oraz wykorzystanie aplikacji typu exposure notification (tego typu aplikacją jest STOP COVID) mogą znacząco zredukować ryzyko rozprzestrzeniania się koronawirusa. Dlatego już dziś ściągnij, uruchom aplikację – dbaj o siebie i innych.

Zjawisko depresji ciężko jest ująć w kilku zdaniach. Mówi się, że depresja to „choroba duszy”. Według statystyk między 10% a 25% kobiet i 5% a 12% mężczyzn w pewnym momencie swojego życia może na nią zachorować. Na szeroko rozumiane zaburzenia depresyjne cierpi w Polsce około 4% nastolatków, a liczba ta wzrasta. Należy mieć na uwadze fakt, iż konsekwencje nieleczonej depresji mogą prowadzić nawet do samobójstwa.

Wyróżnić można kilka rodzajów depresji:

• Stan depresyjny- potocznie nazywany uczuciem przygnębienia, stanem obniżonego nastroju. Można go odczuwać w trudnej sytuacji życiowej, może też mieć związek np. z zaburzeniami hormonalnymi.

• Epizod depresyjny- stan, w którym występuje minimum pięć objawów depresji i trwa co najmniej dwa tygodnie.

• Dystymia- chroniczna depresja. Stan utrzymującego się obniżonego nastroju przez co najmniej dwa lata.

Depresja u dzieci i młodzieży objawia się między innymi poprzez bóle somatyczne (ból głowy, brzucha, zaburzenia odżywiania i snu), towarzyszy im irytacja, złość, zachowania autoagresywne, demonstrowanie wrogości wobec otoczenia, osłabienie pamięci. Inne objawy to wycofanie się z życia towarzyskiego, apatia, anhedonia (utrata zdolności do przeżywania radości). Symptomy te oczywiście mogą występować zarówno u dorosłych, jak i młodzieży.

Charakterystyczne myśli:

• Nic mnie nie cieszy

• Z niczym sobie nie radzę

• Coś jest ze mną nie tak

• Moje życie nie ma sensu

• Ciągle tylko płaczę

• Nie mogę się na niczym skupić

• Chcę ze sobą skończyć

• Nie chce mi się żyć

• Jestem lękliwy, rozdrażniony

• Jestem beznadziejny

Gdzie zgłosić się po pomoc?

Psycholog szkolny

Pedagog szkolny

Centrum Wsparcia dla osób w stanie kryzysu psychicznego, tel.: 800-70-2222

Kaja Warcholak

Psycholog szkolny

Dziękujemy wszystkim za oddane głosy.

Zdecydowaliście, że:

1 miejsce: Sara Sroka klasa 7d

2 miejsce: Karolina i Małgorzata Bagińskie klasa 7d i 3a

3 miejsce: Marta Kozakowska, klasa 5b

Samorząd Uczniowski

„Powiedział Bartek, że dziś tłusty czwartek, a Bartkowa uwierzyła, dzieciom pączków nasmażyła”

Dziś zasypaliście naszą skrzynkę mailową zdjęciami pyszności jakie przygotowywaliście z Waszymi Rodzinami. Bardzo nas cieszy to, że chętnie przyłączacie się do naszych akcji. Dziękujemy wszystkim: babciom, dziadkom, rodzicom i Wam, nasi młodzi piekarze, za to, że podzieliliście się z nami swoimi wypiekami. Wprawdzie tylko na zdjęciu, ale i tak wzbudzają „zachwyt” kubeczków smakowych. Nas osobiście zaintrygowały pączki z ziemniaków z dżemem i budyniem. Zgadnijcie, które to? Otrzymaliśmy również list z przepisem. Zamieszczamy go w całości poniżej.

Hej,                                                                                                                                                                             Naszą rodzinną tradycją jest pieczenie w Tłusty Czwartek serowych oponek.Chętnie podzielę się przepisem mojej Babci Halinki.

Przepis:

1 kg sera mielonego [może być z wiaderka]

1 kg mąki tortowej

2 szklanki cukru

5 jaj

1 czubata łyżeczka sody

Wszystkie składniki razem wymieszać i wygnieść ciasto.

Na stolnicy rozwałkować ciasto na około 0,5 cm, wykrawać szklanką krążki, środki wykrawać literatką lub kieliszkiem.Piec w głębokim oleju, aż się zarumienią.Po ostygnięciu posypać cukrem pudrem i gotowe.

Palce lizać. Smacznego...

POLECAM - Natalia Lorenc VI c

Serdecznie dziękujemy uczniom oraz ich rodzicom za udział w integracyjnym konkursie na karmnik dla ptaków. Dzięki Waszemu zaangażowaniu i pracy powstało blisko dwadzieścia przepięknych karmników. Wszystkie wykonane przez Was prace są wyjątkowe. Po długich i burzliwych obradach komisja konkursowa postanowiła przyznać nagrody w dwóch kategoriach wiekowych.

KLASY I – III

I miejsce: Karol Semak

II miejsce: Szymon Ostrowiecki

III miejsce: Michał Jaroszyński i Tomasz Frost

WYRÓŻNIENIA:

Tomasz Broma, Mateusz Niewiadomski i Milena Przewoźnik

KLASY IV – VIII

I miejsce: Zuzanna Misiaczuk

II miejsce: Zuzanna Pawlik i Martyna Pawlak

III miejsce: Natalia Lorenc i Agata Herman

WYRÓŻNIENIA:

Dominika Bazyluk, Łukasz Pawlonka, Lena Pigła i Anna Kizik

Karmniki zostaną rozmieszczone na terenie przyszkolnym przy obu budynkach i pełne smakołyków posłużą jeszcze tej zimy okolicznym ptaszkom.

Zima w tym roku nie odpuszcza – bądźcie na pTAK.

Serdecznie pozdrawiamy

Zespół na pTAK

Mimo ograniczeń spowodowanych epidemią został przeprowadzony i rozstrzygnięty konkurs plastyczny „Wyłącz hejt! Włącz siebie!”. Organizatorami konkursu byli: Ośrodek Pomocy Społecznej i Gminna Komisja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Trzebiatowie. Celem kampanii było uwrażliwienie oraz zachęcenie do reagowania na mowę nienawiści w Internecie, a także pokazanie pozytywnego korzystania z Sieci.

Uprzejmie informujemy, że laureatką konkursu została uczennica

klasy IIa HANIA PILCZUK

Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów 😊

Konkurs "Synapsik MEN"  ma charakter ogólnopolski. Testy konkursowe dla poszczególnych klas są przygotowywane przez zespół ekspertów w oparciu o obowiązującą podstawę programową.

W XII edycji Ogólnopolskiego Konkursu Synapsik MEN jesień 2020 w klasach 1 i 2 - tytuł LAUREATA otrzymują:
Justyna Zielińska klasa I 90,9% - miejsce 6
Damian Kostera klasa II 91,7% - miejsce 7
Barbara Kruk klasa II 90,3% - miejsce 8.

Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy!

Po długiej przerwie wznowiliśmy realizację kolejnych zadań w ramach programu Szkoła na pTAK. Podczas kolejnych zajęć w oddziale przedszkolnym  dzieci dowiedziały się czym powinno się dokarmiać małe ptaki i  wykonały pełne przysmaków kule tłuszczowe. Zachęcamy do dokarmiania ptaków i pozdrawiamy.

zespół na pTAK