21 listopada obchodzimy Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień, powstał on w 1973 roku w Stanach Zjednoczonych pod nazwą World Hello Day, jako odpowiedź na konflikt pomiędzy Egiptem, a Izraelem. Celem obchodów tego święta jest promocja życzliwości i zachęcanie do czynienia dobra na różnych płaszczyznach. Hasłem przewodnim na ten rok jest "Życzliwość podaj dalej!" - to słowa zachęty do dzielenia się życzliwością, do wzajemnego okazywania jej i niesienia pomocy w przekonaniu, że dobro wraca. Obdarowując zwiększamy prawdopodobieństwo bycia obdarowanym. Szkolna Grupa Pozytywnego Myślenia włączając się w obchody   tego święta udała się do lokalnych instytucji (Urząd Miasta, Straż Miejska, Ośrodek Pomocy Społecznej) oraz do zaprzyjaźnionych sklepów i lokalów usługowych z "Konfiturami Życzliwości". Spotykanym przechodniom rozdawane były także "Pióra Życzliwości".  Uczniowie mogli skorzystać z "Poczty Życzliwości i Pozdrowień" i przesłać miłe słowa dla swoich koleżanek, kolegów, nauczycieli. Na nauczycieli czekały też rano w pokoju nauczycielskim życzliwe słowa. 

"Jedziemy za granicę" - pod takim hasłem odbył się kolejny punkt programu EMPATYCZNA KLASA. Uczniowie poszczególnych klas zaprezentowali dzisiaj różnorodność kulturową różnych państw świata. Przygotowali tematyczne gazetki oraz potrawy, charakterystyczne stroje wylosowanych krajów.

Dziecko rodzi się z szeregiem praw, których przestrzeganie jest warunkiem prawidłowego rozwoju i szczęśliwego dzieciństwa. Podstawowym z nich jest prawo do bezpiecznego życia. 19 listopada przypominamy o tym obchodząc Międzynarodowy Dzień Przeciwdziałania Przemocy wobec Dzieci i włączając się  w ogólnopolską kampanię społeczną – Dzieciństwo Przeciw Przemocy. Z tej okazji uczniowie naszej szkoły wypuścili w niebo czerwone balony jako wyraz sprzeciwu wobec przemocy. Następnie dzięki uprzejmości uczestników WTZ Trzebiatów i WTZ Jaromin mogliśmy w Pałacu w Trzebiatowie obejrzeć występy nt. przemocy. 

14 listopada obchodzony jest Światowy Dzień Cukrzycy. W klasie 2a została przeprowadzona lekcja informacyjno-edukacyjna "Cukrzyca typu 1-poznaj chorobę." Podczas lekcji dzieci dowiedziały się o  tym. kogo choroba może dotknąć, jakie są jej przyczyny i objawy. Dzieci zobaczyły również jak wygląda glukometr, ampułka po insulinie oraz pompa insulinowa. Wykonały również model pompy insulinowej,  sprawdziły swoją wiedzę na temat cukrzycy w quizie wiedzy o chorobie, a na koniec długopisami w kształcie strzykawek napisały słowa otuchy dla dzieci chorych na cukrzycę. Dziękujemy Stowarzyszeniu Słodka Jedynka za pomoce dydaktyczne do przeprowadzenia lekcji profilaktycznej.

Jesień to piękna, kolorowa pora roku, korzystając z jej darów, jak również w ramach realizacji projektu przyrodniczego EKoSzkola, nasi uczniowie wzięli udział w szkolnym konkursie plastycznym pt.Jesienne Cudaki. Wyobraźnia i pomysły naszych dzieci przerosły najśmielsze oczekiwania, a prace wykonane przez uczestników stały się piękną dekoracją szkolnego holu. Po długich naradach jury wyłoniło zwycięzców, wśród których znaleźli się: 
I miejsce Maria Krysztofowicz -Oa
II miejsce Liliana Łęska -3 b
III miejsce Filip Wojnowski -2c
Wyróżnienie w konkursie otrzymali:
Adam Ochocki -2c
Antonina Omelańczuk -2a
Jan Kokowicz -3a
Serdecznie gratulujemy i dziękujemy za zaangażowanie i piękne prace wszystkim uczestnikom konkursu.

Uczniowie klasy 2C uczestniczyli w kolejnej edycji dwóch akcji - Krokusowa Rewolucja oraz Pola Nadziei. Posadzone cebulki krokusów i żonkili ozdobią tereny przyszkolne przy ulicy Kamienieckiej. Na pełne efekty poczekamy do wiosny.

W dniu 7 listopada 2024 roku grupa uczniów naszej szkoły wybrała się na ekscytującą wycieczkę do Poznania!
Wyruszyliśmy rano pociągiem i po przyjeździe na dworzec, zaczęliśmy nasze detektywistyczne zwiedzanie miasta!  Z przewodnikiem odkrywaliśmy tajemnice Poznania, rozwiązując zagadki i poznając fascynujące historie.  Odwiedziliśmy Stary Rynek, gdzie zobaczyliśmy legendarne koziołki, udaliśmy się również do Katedry Poznańskiej.
Po obiedzie pełnym smaków Wielkopolski, udaliśmy się do Rogalowego Muzeum Poznania, gdzie dowiedzieliśmy się wszystkiego o tej pysznej tradycji.
Po interaktywnym pokazie przyszła pora na słynne rogale świętomarcińskie - każdy z nas miał okazję spróbować tego tradycyjnego przysmaku!
Pełni wrażeń wróciliśmy do domu pociągiem, dzieląc się wrażeniami z tego wyjątkowego dnia!
#WycieczkaDoPoznania #DetektywistyczneZwiedzanie #RogaleMarcinkowskie #MuzeumRogala #PodróżeSzkolne #Wspomnienia #PKP #INTERCITY

W piątek, 08 listopada, cała społeczność szkolna zgromadziła się w sali gimnastycznej na uroczystej akademii z okazji 106. rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę. Po odśpiewaniu hymnu państwowego odbyła się krótka część artystyczna, podczas której  przekazano uczniom najważniejsze fakty z historii naszego kraju. Występujący  uświetnili uroczystość recytacją poezji  i śpiewem najpiękniejszych pieśni patriotycznych.

 7 listopada 2024 r., uczniowie klas 1, 2 i 3 wyruszyli na wycieczkę do Netto Arena Szczecin, gdzie  obejrzeli widowiskowe i magiczne przedstawienie. Była to rewia na lodzie pt. "Niezwykle Przygody  Sindbada Żeglarza" w wykonaniu 18 zawodowych łyżwiarzy z całej Polski. Tańczący na lodzie aktorzy oraz efekty wykorzystane w spektaklu zrobiły na dzieciach wielkie wrażenie i będą miłym wspomnieniem.

Uczennica klasy 3b Liliana Łęska zdobyła wyróżnienie w Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym  pt: "Wyjedź  z Nelą w podróż za koło podbiegunowe". Praca Liliany została zakwalifikowana do II etapu konkursu, w którym główną wygraną jest wyjazd ze znaną podróżniczką Nelą za koło podbiegunowe. Gratulujemy i trzymamy kciuki !

Ogólnopolski projekt edukacyjny „Sztuka emocji” ma na celu skierować uwagę i działania nauczycieli oraz dzieci w obszar emocji, wykorzystując do tego sztukę pod jej wszelakimi postaciami. Zadania projektowe realizowane są od października 2024r. do maja 2025r. 8 miesięcy – 8 zadań – 8 emocji – 8 dziedzin sztuki. Projekt ma przybliżyć i oswoić uczniów ze światem uczuć i emocji za pomocą sztuki w różnych formach. Projekt jest także przygotowaniem do rozumienia emocji i uczuć własnych oraz innych ludzi. Jego celem jest wyrobienie nawyków dbania o zdrowie psychiczne, budowanie poczucia własnej wartości i zaspokajanie potrzeby tworzenia relacji osobowych i uczestnictwa w grupie.

Dziękuję bardzo wszystkim uczniom, którzy wzięli udział w konkursie "Mój przyjaciel pies". Dzieci wykazały się pomysłowością w pisaniu historii kundelka oraz zdolnościami plastycznym rysując swoich pupili. A tak oto przedstawia się podium:

Klasy 2-3

1. Róża Bąk 2a
2. Mikołaj Szulczewski 3a
3. Jan Kokowicz 3a

Klasy 0-1

1. Maria Krysztofowicz 0
2. Ignacy Kuczyński 1a
3. Kalina Bąk 0

Gratuluję i zachęcam do udziału w kolejnych konkursach

Anna Pawelczyk 

24 października uczniowie uczestniczyli w zorganizowanej w Polsce międzynarodowej akcji Muzea Dzieci. W jej ramach zwiedzili z przewodnikiem Muzeum w Koszalinie i uczestniczyli w warsztatach ,,Teraz Twój Ruch”.

Z okazji Dnia Kundelka, który obchodzony jest  25 października,. nasi uczniowie  życzą, by każdy piesek miał ciepły domek, pełny brzuszek i kochającego człowieka u boku. Aby zapełnić psie brzuszki z inicjatywy Szkolnej Grupy Pozytywnego Myślenia zorganizowana została zbiórka karmy. Uczniowie, jak zwykle nie zawiedli, za co serdecznie dziękujemy.  

24.10.2924r. w szkole przy ul. Kamienieckiej odbyła się Jesienna Dyskoteka dla dzieci z klas 0-3.Podczas zabawy dominował kolor pomarańczowy, związany z Dniem Dyni. Podczas zabawy, dzieci mogły skosztować pysznych ciast i ciasteczek przygotowanych przez rodziców, wzięły udział w loterii, oraz konkursach tanecznych. Serdecznie dziękujemy za przygotowanie strojów dla dzieci, oraz za pyszne, jesienne ciasta i ciasteczka.

W bieżącym roku szkolnym nasza szkoła została zgłoszona do IV edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego Emp@tyczna Klasa. Organizatorem tego projektu jest Szkoła Podstawowa nr 23 im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Toruniu. Program ten  jest  skierowany do uczniów szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych. Ma na celu kreowanie postawy lojalności, współpracy i pomocy wśród dzieci i młodzieży. Założeniem projektu jest rozwijanie  u dzieci i młodzieży umiejętności odczuwania stanów emocjonalnych innych osób oraz reagowania na dany sposób zachowania.
Misja na październik to TYDZIEŃ EMPATII.

Nasza szkoła przystąpiła do programy do programu profilaktycznego „ Godzina dla MŁODYCH GŁÓW”. Jest to ogólnopolski projekt edukacyjny dotyczący zdrowia psychicznego wśród młodych ludzi. Jest inicjatywą Fundacji UNAWEZA.
Program jest odpowiedzią na rosnący kryzys psychiczny i zapotrzebowanie uczniów rodziców i nauczycieli i podkreśla znaczenie otwartej dyskusji o zdrowiu psychicznym.
Celem programu jest normalizowanie rozmów o zdrowiu psychicznym, rozwijanie kompetencji emocjonalno-społecznych i samoświadomości wśród młodzieży, a także wyposażenie osób uczniowskich w narzędzia do otrzymywania wsparcia. Program dąży również do profilaktyki  zachowań autodestrukcyjnych poprzez edukację i zmianę postaw

To proste! Pusty tusz wrzuć do paki i dokarmiaj zwierzaki!Przyłączamy się do kampanii edukacyjno-charytatywnej, której celem jest edukacja ekologiczna dzieci w zakresie segregacji tuszów do drukarek tzw. kartridży.

Dnia 15 października odbyło się przedstawienie profilaktyczne dla uczniów klas 1-3 pod tytułem "Księga życzeń". Spektakl miał na celu zachęcić dzieci do czytania książek, podkreślając, że dzięki lekturze mogą stać się kimkolwiek zapragną, a wyobraźnia pozwala im przenieść się w dowolne miejsce na świecie. Przedstawienie przekazało również ważne wartości, takie jak bliskość rodziny, przyjaźń oraz wsparcie bliskich, które są najcenniejszymi skarbami w życiu.
W trakcie poruszono także temat negatywnego wpływu nadmiernego korzystania z telefonów, komputerów i tabletów na relacje i życie dzieci. Nadużywanie tych urządzeń często prowadzi do izolacji od rodziny i przyjaciół, ograniczając czas spędzany na rozmowach, wspólnych zabawach czy rozwijaniu realnych więzi. Dzieci, które zbyt dużo czasu spędzają przed ekranami, mogą mieć trudności w budowaniu relacji interpersonalnych, a także w rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych i empatii. Dodatkowo, cyfrowe rozrywki zastępują często aktywności sprzyjające kreatywnemu myśleniu, jak czytanie książek czy zabawy na świeżym powietrzu, co negatywnie wpływa na rozwój wyobraźni i zdolności poznawcze.